Hasta el Congreso Nacional se trasladó junto a organizaciones de la diversidad sexual, Marcela Guevara De la Fuente, madre de José Matías, joven estudiante trans que se suicidó en mayo de 2019 tras una serie de episodios de acoso al interior del Liceo Sagrado Corazón de Copiapó, para acompañar el ingreso formal del denominado proyecto de “Ley José Matías”, junto a la diputada (PS) Daniella Cicardini, como parlamentaria patrocinadora.
La iniciativa, respaldada por un grupo transversal de diputados y diputadas, propone modificaciones a la ley general de educación para incorporar la obligación de aplicar e informar a padres, estudiantes y la comunidad educativa, en relación a derechos y disposiciones ya existentes en torno al respeto e inclusión de estudiantes de la diversidad sexual; como por ejemplo la circular 768 de la Superintendencia de Educación.
Asimismo, aborda aspectos como el deber de denunciar a los tribunales de familia cuando una comunidad educativa tome conocimiento de situaciones de acoso escolar y no solo aplicar el reglamento interno; establecer sanciones a sostenedores y autoridades de los establecimientos, y quienes se desempeñen al interior de los mismos, cuando sean responsables de maltrato, abusos o discriminación de diversa naturaleza, particularmente respecto a la identidad de género de los estudiantes.
Uno de los aspectos que enfatiza la iniciativa es establecer la obligación de respetar y socializar disposiciones ya existentes en materia de inclusión, derechos y no discriminación de estudiantes trans al interior de los establecimientos educacionales, como la circular 768 de la Superintendencia de Educación, de abril de 2017, que según explica su madre no fue debidamente informada en el caso de José Matías, así como en otros en los que las comunidades educativas han hecho prevalecer reglamentos internos que contravienen dicho instructivo.
Asimismo, la “Ley José Matías”, incorpora nuevos requisitos para los profesionales a cargo de la convivencia escolar; en materia de capacitación, experiencia y criterio al interior de las escuelas para enfrentar esta realidad.
Entre el grupo de parlamentarios que también respaldan la iniciativa se encuentran las diputadas Natalia Castillo (RD), Maya Fernández (PS), Camila Vallejo (PC), Pamela Jiles (PH), EriKa Olivera (IND), Marisela Santibáñez (PC), y los diputados Juan Santana (PS) y Gonzalo Fuenzalida (RN).
Fuente: Cámara de Diputados
